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디딤돌 동아리 스터디

작성일자2017-10-16 16:06:09

작성자상담치료학부 관리자

첨부파일

일시 : 2017년 10월 12일 (목) 19시

주제 : 아이들에게로 열린 창 북리딩 & 아동상담

~~발달심리학의 이론~~
��첫번째
17세기 이전까지 유럽에서는 '아동기'라는
개념이 없었다.
아동을 단지 작은 어른으로 생각하였다.
아동은 어른의 축소판으로 여기며 어른과 같은 취급을 받았다.
아동기에 관한 연구와 더불어 발달을 연구하기 시작한 것은 비교적 근래의 일이다.
인간이 자라고 변화하는지에 대한 아이디어는 수세기 동안 이어져 왔으며, 이러한 추측들이 과학적 연구를 통해 발달의 이론들로 구성되었다.

◆발달심리학의 주요 이론적 관점
1.정신분석적 관점:프로이드의 심리성적 발달이론,에릭슨의 심리사회이론
2.행동주의적 관점:파블로프의 고전적조건화이론,스키너의 조작적 조건화이론 반두라의 사회인지학습이론
3.인지주의적관점:삐아제의 인지발달이론,정보처리이론,비고츠키의사회문화적이론
4.인본주의이론:칼로저스(충분히 기능하는 인간),매슬로우의 욕구위계이론
5.생태학적관점:브론펜브래너의 생태학적체계모델
◆프로이드의 정신분석이론
1.정신의3요소:의식,전의식,무의식
2.성격의3요소;원초아,자아,초자아
3.심리성적 발달단계
→구강기:0~1세 구강활동을 통한 쾌를추구.원초아가 지배
→항문기:1~3세 배설활동을 통한 쾌를추구.자아와 원초아가 지배
→남근기:3~6세 성기를 통한 쾌를 추구.자아,원초아,초자아의 완성
→잠재기:6~12세 성적 본능의 욕구에서 자유로운 시기.학습.탐색
→생식기:12세 이상 청소년기.2.이성에 대한 호기심.
4.프로이드 정신분석 이론의 특징
→무의식의 가정,정신적 결정론에 기초,성적욕구(리비도)의 강조,어린 시절 경험강조.
오늘날 학습과 기억을 연구하는 학자들이 우리에 행동에 중요한 영향을 주는 그러나
우리가 인식하지 못하는 기억들에 관한 연구결과들을 제시 하였다.무엇보다 무의식의 출현은 심리학 연구영역을 확장시킨 업적으로 평가된다.
프로이드는 인간의 성격이 단계를 거쳐 이루어짐을 처음으로 제안한 학자로 간주된다.

이번주는 프로이드에 대해서 간략하게 정리 했습니다.
다음주는 중간고사 기간으로 수업이 없습니다.
10월26일날은 행동주의 관점에 대해 수업하겠습니다.
학우여러분 중간고사 잘 치시고 만나요.