주제 : 가족상담이론

지도교수님 : 홍 영근

발표자 : 김 귀진님 ( 보웬 다세대 가족상담)

일시장소 : 1월 29일 오후7시 308호

누리스터디는 추운 날씨에도 따뜻한 열기와 정감 있는 학구열로 가득 합니다.

누리에서 구슬들을 하나하나 꿰는 학우님의 모습은 참으로 아름다웠습니다.

많은 학우님이 참석하여 매우 감사하게 생각 합니다.

4주와 5주를 발표하기로 하였는데 부부체계가 형성이 안 된 학우님이 계셔서

보웬의 다세대 가족상담 수업은 화기애애한 열띤 토론으로 김 귀진님이 똑 소리나게

4주차 발표를 마쳤습니다.

홍 영근 교수님께서 보충설명을 잘 해주셨습니다.

교수님 감사드립니다.

앞으로는 한 주차씩 수업하기로 하였습니다.

수업내용

#보웬의 다세대 가족상담

1. 다세대 가족상담 이론적 배경은

*체계이론 : 전체는 부분의 합 이상이다(가족구성원을 각자 보면 안 되고 전체를 보아야 한다는 것)

 가족은 가족구성원들의 합 이상이며 관계, 규칙, 문화 등 다양한 질적 특성을 통해서 이해 할 수 있고,

가족은 하나의 관계망에 있고 순환적 사고 론이라고 함.(문제가 어떤 체계적 특성 안에 발생되었는지 보아야 함)

*진화모델 : 다윈의 생존전략을 위해 가족이라는 체계에 관계의 질에 따라 환경에 대한 적응성이 달라진다.

생존이라는 적응의 목표가 있는데 목표는 생존의 유무와 공격의 불안을 함축함. 보웬 이론에 이 불안을 중요시함.

*감정모델과 체계: 감정은 개인을 움직이며 생존하도록 만드는

가장 기본적인 힘과 생명들이 환경 속에서 살아남기 위해 만들어낸 체제.

*연속모델 : 증상을 연속적인 관점에서 이해하고 어려움에 대한 대처의 연속과정에서 발발함

2.주요인물

*보웬 : 체계이론 적용 정신과 의사로 이론적 접근은 정신분석 이였으나,

 정신분석을 통해 이해 할 수 없는 정신분열증 환자의 가족 특성인

환자와 어머니의 지나친 공생관계로 성인 아들이 개인적인 자주성이 전혀 없는

 사람처럼 행동 하는 모습을 발견하게 되었고 가족체계의 정서적 영향력에 휩싸여

자신의 존재감을 드러내지 못하고 어머니가 조종하는 것처럼 보았다.

정서적인 힘에 지배 받는 정서적 체계( 가족구성원의 생각, 감정, 꿈, 외모,

 유전, 출생순위, 투사, 정서적 역사, 문화, 가족규칙 등)라는 통찰을 얻게 됨.

3. 주요개념

*자아분화: 자신의 반응을 조절할 수 있는 능력. 정서적인 부담이나 스트레스를

주는 문제가 발생했을 때에도 불안에 의해 자동적으로 반응 하지 않고 온전히

 내가 되어 유연하고 현명하게 사고하고 반영 할 수 있는 능력이다.

자아분화가 상담목표 & 성장목표이기도 함.

#자아분화 수준에 따른 특성의 차이

높은 사람의 특성

낮은 사람의 특성

장기적인 관점을 가지고 행동함

주변의 사람이나 사건에 충동적으로 반응하고 당장의 불안만을 해소하려고 함

불안한 상황에서도 자기조절을 하며 자신의 신념에 따라 행동함

불안 한 상황에서 자신의 자주성을 유지하지 못함

충분한 사고 과정을 통해 자신의 생각을 펼쳐나감

주위사람에게 맹종하거나 반항함

객관적인 사살과 주관적인 감정을 잘 구별하여 균형을 이룸

객관적인 사실과 주관적인 감정을 잘 구분하지 못함

다른 사람의 시선이나 평가에 과도한 관심을 보이지 않음

다른 사람의 시선이나 평가에 예민함

다른 사람의 기대보다 자신의 기대가 무엇인지 알고 그것을 충족시키려고 함

다른 사람의 기대를 충족시키려고 과도하게 노력함

 *정서적 삼각관계: 어느 가족체계에서나 찾아볼 수 있는 기본적인 가족구조 중 하나이다.

안정적이지 못한(갈등이나 무시, 무관심의 형태로 나타남)관계를 가진 두 사람이

 자신들의 관계를 안정적으로 유지하기 위해 제 3자를 끌어들여 만드는 관계다.

>안정된 2인 체계에 제 3자 개입으로 불안

ex)첫아이 출생으로 부부갈등 야기

>안정된 2인 체제에 제 3자 제거로 불안

ex)외동아들이 군입대 후 부부갈등 야기

>불안정한 2인 체제에 제 3자의 개입으로 안정

ex)아기출생으로 부부갈등 해소

>불안정한 2인 체제에 제 3자의 제거로 안정

ex)아버지와 융합된 아들 군 입대로 부부갈등 해소

*핵가족 정서과정: 미분화된 가족자아 덩어리를 핵가족 감정체계로 대치함

*가족 투사과정: 미분화로 불안이 가족 내에서 투사되는 과정

*다세대 전수과정 :다양한 정서과정이 세대 간을 걸쳐 반복됨을 보여줌

*정서적 단절: 미해결된 애착 문제를 다루는 방식 중 하나임

4. 상담목표: 자아분화 수준 향상. 삼각관계의 해체로 가족관계의 변화 내담자의 통찰

5. 상담기법

*가게도 ; 필요한 정보수집으로 IP 위로3세대를 봄

*과정질문 :가족구성원들의 유기적 관계 특징, 상호작용의 특징을 통찰하도록 도움

ex) “남편이 아이를 심하게 혼내고 있을 때 어떤 마음이 드나요?”

5. 상담자 역할: 자아분화 수준이 높은 상담자로서 상호작용 하며,

치료적 삼각관계를 활용하는 조언자 역할을 함

# 다음 수업발표 계획 : 2월 5일 오후7시 307호
이 재형님(5주 사티어 경험적 가족상담)

귀하신 학우님 많은 동참 부탁드립니다.